Piano Couture – Hack The Piano – Les 2

Coen Modder is professioneel muzikant, docent, auteur en de man achter de veelgeprezen pianomethode “Hack The Piano”. Door zijn passie voor muziek en de piano, wil hij iedereen inspireren om muziek te maken en creatief te zijn op de piano. Ongeacht of u beginner, student of ervaren pianist bent, “Hack The Piano” leert u de taal van de muziek te begrijpen, waardoor zelfs de moeilijkste composities, op een gemakkelijk, snelle en vooral leuke manier te spelen zijn.

Met deze Engelstalige lessenreeks leert Coen u om de piano te bespelen op het gehoor. Zijn concept benadert de muziek als een taal waarbij “akkoorden” de woorden zijn. Door deze unieke invalshoek zult u muziek “zien en voelen” zodat u ook de taal van muziek kunt begrijpen en “spreken”.

Wilt u uw favoriete muziek uit het hoofd spelen, wilt u weten hoe liedjes in elkaar zitten en hoe u ze kunt naspelen. Of wilt u alleen of in band spelen, uw eigen muziek schrijven of improviseren? Via deze methode leert u op een snelle, eenvoudige en duidelijke manier de muziek te benaderen zoals professionele muzikanten dit ook doen en zo te begrijpen hoe muziek ‘werkt’!
 


 

Muziek als taal | Piano spelen met akkoorden, je oren & uit je hoofd – 2.

DIT IS HET TWEEDE DEEL VAN EEN 7-DELIGE INTRODUCTIEREEKS OVER PIANO SPELEN DOOR MUZIEK ALS EEN TAAL TE LEREN – DE PIANO COUTURE-METHODE. SCHRIJF JE IN BIJ DE COUTURE EN KRIJG TOEGANG TOT ALLE LESSEN IN DEZE REEKS (HET IS GRATIS)

 

Hallo daar!

Welkom terug bij de introductiecursus om piano te leren spelen met akkoorden, op gehoor en met je hart. Laat ons meteen van start gaan met les nummer 2.

In deze les hebben we het over:

 

  • De indeling van het klavier, en hoe je daar makkelijk je weg in vindt.
  • Dat een akkoord (meerdere noten tegelijk), net zoals een woord werkt, met meerdere letters.
  • Het voordeel van het gestructureerd onthouden: in verschillende blokken.
  • Waarom akkoorden het skelet, de basis van de muziek vormen.
  • Het C-akkoord en hoe vol dit klinkt.
  • Het G-akkoord (en hoe dat op dezelfde manier opgebouwd is).
  • Hoe je een song begeleidt, en daarmee iemand blij maakt op zijn/haar verjaardag.

 

 


 

Aangezien we, zoals eerder aangegeven in de introles, piano leren spelen zonder partituren, hebben we uiteraard een andere manier nodig om te weten welke noten we dienen te spelen.
Wanneer je naar het klavier kijkt, zie je een steeds terugkerend patroon van 2 en 3 zwarte toetsen.

 

 

Dat is je visuele (en/of gevoelsmatige) indicator, zo weet je waar je vingers zich op het klavier bevinden, en welke noten je dient in te drukken. Merk op dat wanneer je twee van die blokken aan elkaar plakt, je een groter gedeelte van het klavier te zien krijgt; maar dat het dus eigenlijk over twee van diezelfde blokken gaat.

 

 

En als we er nog een paar blokken bijhalen, krijgen we een volledig klavier te zien.

 

 

Wanneer ik nu bijvoorbeeld, deze noot aanduid…

 

 

…is het heel makkelijk om te zien dat die zich aan de linkerkant van een groep van twee zwarte toetsen bevindt.
Dat is ook het geval bij dit voorbeeld…

 

 

Het gaat hier dus eigenlijk over dezelfde noot.

Je hoeft nog niet meteen te onthouden hoe die noot exact heet, maar om je een idee te geven van welke toetsen je precies dient in te drukken (in plaats van ze ‘de middelste van een groep van drie zwarte te noemen’), volgen hier de namen van alle witte noten: de enige die we voorlopig zullen gebruiken in deze les.

 

 

Ze zijn heel handig genoemd, naar de eerste zeven letters van het alfabet.

 

 

Zoals je ziet, keren niet alleen de blokken van 2 en 3 zwarte toetsen terug als een patroon; ook de nootnamen doen dat. De ‘c’ die je nu ziet, heet dus ook ‘c’ op andere plaatsen van het klavier. Wanneer we het over de noot hebben die zich aan de linkerkant van twee zwarte toetsen bevindt, hebben we het dus over al die noten. Om de namen van alle witte toetsen te onthouden, dien je dus een blok van 7 verschillende noten, die naar de eerste 7 letters van het alfabet vernoemd werden, te onthouden (alleen begin je bij zo’n notengroep niet te tellen vanaf ‘a’, maar vanaf ‘c’; waarna dan ‘d’, ‘e’ enzovoorts komen, net zoals bij het alfabet).

 

 

Dat maakt het ineens allemaal veel minder ingewikkeld, toch?

 

 

Cool.

En nu? Laat ons even kijken naar wat die ‘akkoorden’, waar ik het daarnet over had, allemaal inhouden…

 

LEES HET VOLLEDIGE ARTIKEL HIER >>

 

LEES LES 1 >>

 

SCHRIJF JE IN OP DE LESSEN VAN COEN >>